【課程】規劃

技職教育的精神為能夠配合產業脈動,並與產業鏈結,期使學生在校所學得以學以致用。本校各系以專業屬性為核心,發展實務職能課程,由理論基礎紮根而至創新應用,並深化產業專業實作力,落實產業實習銜接職涯,培養學生專題製作能力,以及增加學生參加國內外發明與競賽之機會,並於畢業後持續對學生就業職涯輔導追蹤回饋共享,使學生畢業後於職場上更有競爭力。

本校課程規劃採系、院、校三級三審制,校行政設有「校課程委員會」,各學院依據教務會議通過之「校課程委員會設置辦法」第五條規定,學院及系則分別設立「院課程委員會」與「系課程委員會」,如下圖所示,其主要目的在於透過產、官、學界之互動討論,檢核院系(科)課程與教育目標及所定核心能力的關聯性,以確認本校畢業生之就業產業定位與其核心工作技能,並兼顧理論基礎與職場實務應用導向,將此工作核心技能與知識轉化為本校各院系之課程內容,作為未來各院系課程發展特色,以確切規劃出符合國家與社會需求之課程標準,以增強學生就業競爭力。

 
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