國立臺中科技大學 教務處 Academic Affairs Office

1.為提升教學品質，增進師生教學互動關係，瞭解學生對教師授課之意見，本校訂有「國立臺中科技大學教師教學評量實施辦法」，專、兼任教師各學期所授之課程，均須實施教師教學評量，並於各該學期結束前實施完畢，協助教師瞭解教學成效及學生學習之需求，作為教學改進之參考。

2.教學評量結果：教師可由系統查詢個人評量之質化意見及量化結果，了解學生對於任課教師各層面之看法與評價，作為將來教材選擇、教學內容設計、教學方法改進的參考，學校亦可瞭解教師實際授課情況及教學是否適切，同時作為教師升等與年資敘薪、教學優良教師選拔與教師評鑑之重要依據。近年教學評量填答率與教學評量分數統計如下：

為強化教學品質，增進師生雙向互動，對於所有科目教師教學評量之總平均分數低於3.5分之教師，啟動輔導追蹤機制如下：

1.針對評量不佳之教師，教務處造冊並送交各系院。
2.系科主任可檢視全系專、兼任教師之評量結果，作為督促改進教學的依據，並與評量不佳之教師進行面談，以瞭解任課教師教學之情形，共同討論是否適時調整教學策略，並針對授課方式、內容、難易度進行調整。
3.教師應於教師資料管理系統上傳檢討報告，系科於系科管理系統上傳面談紀錄。
4.系科主任亦會約談相關課程的學生，瞭解學生方面的想法與需求，以提升教學品質。
5.鼓勵教學評量不佳之教師，積極參與教學增能研習，以改善教學內容及方法。
6.教學評量不佳之專任教師，依本校教師年資加薪年功加俸評定要點規定，不予加薪（俸）。
7.經相關輔導後，仍未顯著改善之兼任教師，將以不再續聘方式處理。

為提升教師教學、研究、輔導與服務之品質，引導教師適性與多元專業發展，激勵教師教學熱忱，持續自我改善，俾利學校永續發展，本校訂有「國立臺中科技大學教師評鑑辦法」。受評鑑教師之認定範圍為本校編制內專任教師，教師評鑑實施頻率為每三學年1次，每學年進行自評作業。

1.教師評鑑流程：評鑑程序分為自評、預評、初審、複審、決審，評鑑結果區分為通過、再評鑑、再評鑑未通過，教師可隨時上系統填報當學年度各類評鑑績效。

2.教師評鑑權責：教師評鑑權責單位含系、院、校教評會、教務處及研發處。

3.教師評鑑項目：本校專任教師評鑑項目及標準表分為三大類，包含教學績效、研究與產學績效及服務與輔導績效，具體評鑑項目請參閱https://person.nutc.edu.tw/p/412-1033-183.php。

1.輔導單位：輔導措施由教務處、研發處及受輔導教師所屬單位執行。

2.輔導過程：教師評鑑結果為「再評鑑」之教師應於接獲評鑑結果後30日內，依個人評鑑表現不佳之項目撰寫「年度改善計畫書」，並送交所屬系科。計畫書由系教評會負責審查，由委員與教師進行雙向溝通，針對改善計畫書提供諮詢與建議，並選定合適之輔導人，協助後續改善事宜。輔導人依系教評會決議事項及有待提升之項目，提供適切之評鑑輔導與諮詢。

3.輔導期程：以一學期為原則，得視輔導協助成效展延之，以2至3個月輔導1次為原則，每次輔導應作成紀錄，內容應說明逐步改善情形及持續改善之作法。