因應111學年度大學考招制度變革，各系根據教育目標與特色，發展出兼具客觀性、鑑別性與公平性的選才標準機制，由各系教師間與高中端、產學專家進行對話，搭建技高校與校院系的橋樑，有助於覓得合適的生源。聚焦高職、技專與業界的連結，從學習輔導、精進技術及就業銜接三大面向，規劃學生在學科與技術能力同步成長，並銜接就業的支持性措施。

本校在課程規劃導入職能化之課程地圖，系科以專業屬性為核心，結合工研院之UCAN系統職能，訂定系科之培育方向，進行課程再造，發展職能實務課程，由理論基礎紮根而至創新應用，深化產業專業實作力。

具體措施包括優化師資質量及改善生師比、提升專任教師業界實務經驗、提升專業技術人員人數、實施教師評鑑與教學評量、完善教師教學支持系統、持續優化教師支援獎勵制度、推動教師成長社群及支援機制、健全多元升等機制、推動教學績優教師遴選。

本校教學品保暨學生學習成效系統，結合UCAN透過職業查詢、職業興趣探索、職場共通職能診斷、專業職能診斷、能力養成計畫、診斷諮詢服務及檔案紀錄，開發職能地圖，協助系科滾動式修正課程與教學以確保教學品質。

本校訂有「學術研究倫理教育實施要點」，以規範大學生及碩士生從事研究工作所需具備之正確倫理價值與認知態度。並實施研究生論文品質保證措施，包括敦促博碩士論文授權、學位論文專業檢核、指導教授課責機制並納入系所評鑑項目機制。

1.建置完善之學生輔導機制
2.聘任教學助理協助與輔導
3.對學習狀況不佳的學生進行學業成績預警
4.對經濟或文化不利學生給予各方面之救助及輔導，包括急難救助金、就學貸款、原住民族獎助學金、特殊教育學生、生活助學金、學雜費減免、弱勢助學金、失業、清寒助學金、優先提供低收入戶學生免費住宿等等。
5.進行學生職涯發展及諮商輔導